「算数」の重要性
今、考えているスケジュールは、小３になるまでには小６までのおおよその学習を終え、小３からは簡単な受験算数に馴染ませていくというもの。
今のこの時期は急にレベルを上げないように気をつけながら、基本の定着を目指します。
聞けばハードに思えますが、負荷の平準化と考えてます。
全力疾走というのは、出来る人もいれば出来ない、あるいは向かない人もいます。
もしかしたら短期間なら大丈夫かもしれませんが、それが長期に及ぶとどのような弊害があるのか想像もつきません。
つまり、そのような状況に追い込まれないための策です。
難関校は「算数」の難易度が桁違いです。
付け焼刃で挑むのは無茶というもの。
今から３年以上かけて鍛え上げていきます。
受験日に振り返れば、きっとそれはあっという間の時間だと思います。
「算数」
・１００円ドリル（小５）：ｐ．５９～６０
・「算数文章題に強くなる（基本）」：ｐ．１５～１６
「国語」
・「いっきに極める国語（小１～３）」：漢字２ｐ、熟語２ｐ
「理科」
・自由自在（小３・４）：ｐ．１３４～１３８、ｐ．１４４～１５４
「社会」
・自由自在（小３・４）：ｐ．１２１～１２９
「宿題」
・国語プリント１枚
・算数プリント１枚
