明日からは「整数のわり算」
単元が変わった序盤はペースを上げていこう!
かけ算の虫食い算でも自身の成長を感じ取れたのではないだろうか。
なにしろ初めの頃は、全くのお手上げだったのだから。
スピードと正確性の両方を身につけられるよう、工夫したいところです。
工夫と言えば「計算の工夫」。
25×4=100は気付きやすいが、125×8が1000というのは意識してもそうは出てこない。
しかし、空気のように自在に頭の中でやりとりできるくらいじゃないと役に立ちません。
難関中学入試学習において基礎の「き」にもならないこんな知識の積み重ねが、いつしか難問への足掛かりとなっていきます。
「英語」
・「英検2級をひとつひとつわかりやすく」:p.57
「算数」
・自由自在(小3・4):p.69
「理科」
・自由自在(小3・4):p.130~131
「社会」
・小学社会「社会問題の正しい解き方ドリル」(小4):p.28~31
「宿題」
・国語プリント:1枚
・算数プリント:2枚