国語と理科
漢字辞典ドリル（２年）というのを購入しました。
漢字の学習は、書き順を含めた漢字そのものの書き方だけではなく、いろいろな読みといろいろな意味を覚えなくてはなりません。
そしてその上で、どんな熟語で使われるのかも併せて覚えないと、使い物になりません。
このように、学習のハードルは低学年の内から思っている以上なので、学年相当の「２年生」用から始めようと思います。
一日の学習量の目安は２ページで、記録にはページ数で表記しようと思います。
そして「理科」のほうは、小学理科「理科問題正しい解き方ドリル」（小４）を購入。
こちらは、一日４～６ページを目安に取り組んでいきたいと思っています。
「算数」
・小学算数「文章題の正しい解き方ドリル」（４年）：ｐ.８６～８９、９１
「国語」
・漢字辞典ドリル（２年）：２ｐ
「理科」
・小学理科「理科問題の正しい解き方ドリル」（４年）：ｐ.４～７
「社会」
・小学社会「社会問題の正しい解き方ドリル」（３年）：ｐ.４６～４７
「宿題」
・九九
・計算読み声
・算数プリント：１枚
